—качества кадрового, программно-методического обеспечения, материальнотехнической базы;
—функционирования внутренней системы оценки качества образования;
— анализ показателей деятельности
учреждения,
подлежащей
самообследованию.
I.Аналитическая часть
1.1.Общие сведения об образовательной организации.
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности: Детский
сад имеет право осуществлять образовательную деятельность на основании лицензии на
образовательную деятельность Серия 66Л01 № 0000669, регистрационный № 17422 от
20.08.2013 г. Срок действия: бессрочно.
Учредитель: Управление образования Артемовского муниципального округа.
Место
нахождения и
почтовый адрес:
623794, Свердловская область, Артемовский район, п. Буланаш, ул. Коммунальная,1а.
Телефоны: 8 (34363) 5-46-83
Адрес официального сайта ДОУ: http://18art.tvoysadik.ru
Адрес электронной почты: mkdou-18@mail.ru
Полное наименование учреждения: Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад с приоритетным осуществлением деятельности
по художественно-эстетическому направлению развития детей № 18».
Сокращённое наименование учреждения: МАДОУ № 18.
Учреждение является юридическим лицом, имеет круглую печать со своим полным
наименованием.
Состав воспитанников:
В 2024/2025 учебном году в детском саду функционировало 5 групп
общеразвивающего вида, которые посещали 93 воспитанника. В школу выпущено 24
дошкольника.
В 2025/2026 учебном году укомплектованы 5 возрастных групп, которые посещают
98 воспитанников, из них 51 девочек, 47 мальчиков.
Режим работы детского сада: группы с 10- часовым пребыванием детей работают с
7:30 до 17:30, выходные: суббота, воскресенье и праздничные дни.
Режим дня:
https://18art.tvoysadik.ru/upload/ts18art_new/files/bc/4f/bc4f30cae55e3128db0d96633b70b
899.pdf
Расписание образовательной деятельности:
https://18art.tvoysadik.ru/upload/ts18art_new/files/e2/db/e2db3a07f37eada5d48ba8ab469b35ad.pd
f
II. Результаты анализа показателей деятельности МАДОУ № 18.
2.1. Система управления организации
Управление МАДОУ № 18 (далее ДОО) осуществляется в соответствии с Уставом и
законодательством РФ, строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Управление МАДОУ №18 осуществляется на основе сочетания принципов
единоначалия и коллегиальности.

Структуру органов самоуправления Учреждения образуют:
- Заведующий;
- Педагогический совет;
- Совет ДОУ;
- Общее собрание работников МАДОУ №18;
- Наблюдательный совет.

1.

Наименование органа
Заведующий

2

Педагогический совет

Компетенции органов управления МАДОУ №18
- без доверенности действует от имени МАДОУ
№18 во всех организациях, представляет его
интересы и совершает сделки от его имени;
представляет
годовую
бухгалтерскую
отчетность МАДОУ №18 Наблюдательному совету
для утверждения;
- утверждает штатное расписание;
- утверждает план финансово-хозяйственной
деятельности МАДОУ №18;
- распоряжается имуществом и материальными
средствами МАДОУ №18 в пределах, установленных
законодательством
Российской
Федерации,
настоящим Уставом, Собственником имущества и
Учредителем;
- осуществляет подбор, прием, увольнение и
расстановку
педагогических
кадров
и
обслуживающего персонала, применяет к ним меры
дисциплинарного взыскания в соответствии с
трудовым законодательством;
- утверждает учебный план, график работы
сотрудников и графики отпусков;
- издает приказы, обязательные для исполнения
всеми работниками МАДОУ №18;
- устанавливает заработную плату работников,
компенсационные и стимулирующие выплаты,
премии и иные поощрительные выплаты работникам
МАДОУ №18 согласно законодательству,
нормативному локальному акту МАДОУ №18 и в
пределах финансовых средств МАДОУ №18,
предусмотренных на оплату труда;
- решает вопросы осуществления текущего
руководства деятельностью МАДОУ №18, за
исключением вопросов, отнесенных действующим
законодательством или настоящим Уставом к
компетенции Собственника имущества, Учредителя,
Наблюдательного совета или иных органов МАДОУ
№18;
- определение направления образовательной
деятельности МАДОУ №18;
- выбор
образовательных программ для
реализации в МАДОУ №18;
- вопросы содержания, форм и методов
образовательного
процесса,
планирования
образовательной деятельности МАДОУ №18;

3

Совет ДОУ

4

Общее
работников
№18

- вопросы
повышения
квалификации
и
переподготовки кадров;
- выявление, обобщение, распространение,
внедрение педагогического опыта;
- рассматривание
вопросов
организации
дополнительных
образовательных
услуг,
предоставляемых МАДОУ №18;
- заслушивание отчетов заведующего МАДОУ
№18;
-внесение предложений по изменениям и
дополнениям в Устав МАДОУ №18.
- содействие развитию инициативы коллектива;
- участие в создании оптимальных условий для
организации образовательного процесса;
- организация общественного контроля над
охраной здоровья участников образовательного
процесса,
за
безопасными
условиями
его
осуществления;
- обращение с предложениями к организациям и
частным
лицам,
родителям
(законным
представителям)
воспитанников
об
оказании
посильной помощи МАДОУ №18;
- принятие решения о направленности средств,
привлеченных
Советом
ДОУ, на цели
образовательного процесса;
привлечение
материальных
средств
благотворителей, а также услуг и помощи иного
характера с целью содействия уставной деятельности
и развитию МАДОУ №18;
- ознакомление с перспективами развития
МАДОУ №18;
- внесение предложений по изменениям и
дополнениям в Устав МАДОУ №18.
собрание
- избрание членов трудового коллектива в
МАДОУ наблюдательный совет, в Совета ДОУ;
- избрание представителей в комиссию по
распределению стимулирующего фонда МАДОУ
№18;
- обсуждение и принятие правил внутреннего
трудового распорядка, коллективного договора с
осуществлением контроля за его выполнением;
делегирование
своих
полномочий
профсоюзному комитету по ведению коллективных
переговоров; уполномочивает профсоюзный орган
согласовывать от имени коллектива инструкции по
охране труда и иные вопросы, связанные с
трудовыми отношениями;
- представление работников МАДОУ №18 на
награждение отраслевыми и государственными
наградами;
- заслушивание отчетов заведующего МАДОУ
№18 и иных органов самоуправления МАДОУ №18

5

Наблюдательный совет

по вопросам их деятельности;
- решение иных вопросов, отнесенных
законодательством и настоящим Уставом к
компетентности общего собрание работников;
- принятие изменений и дополнений в Устав
МАДОУ №18. Принятие новой редакции Устава
МАДОУ №18.
Рассмотрение:
- предложений Учредителя или заведующего о
внесении изменений и дополнений в Устав МАДОУ
№18;
- предложений Учредителя или заведующего о
создании и ликвидации филиалов МАДОУ №18, об
открытии и закрытии его представительств;
- предложений Учредителя или заведующего о
реорганизации МАДОУ №18 или о его ликвидации;
- предложений Учредителя или заведующего об
изъятии имущества, закрепленного за МАДОУ №18
на праве оперативного управления;
- предложений заведующего об участии
МАДОУ №18 в других юридических лицах, в том
числе о внесении денежных средств и иного
имущества в уставный (складочный) капитал других
юридических лиц или передаче такого имущества
иным образом другим юридическим лицам, в
качестве учредителя или участника;
- проекта плана финансово-хозяйственной
деятельности МАДОУ №18;
- по представлению заведующего проекты
отчетов о деятельности Учреждения и об
использовании его имущества, об исполнении плана
его финансово-хозяйственной деятельности, годовую
бухгалтерскую отчетность МАДОУ №18;
- предложений заведующего о совершении
сделок по распоряжению имуществом, которым в
соответствии с законодательством, не вправе
распоряжаться самостоятельно;
- предложений заведующего о совершении
крупных сделок;
- предложений заведующего о совершении
сделок, в которых имеется заинтересованность;
- предложения заведующего о выборе
кредитных организаций, в которых МАДОУ №18
может открыть банковские счета;
- вопросы проведения аудита годовой
бухгалтерской отчетности МАДОУ №18 и
утверждения аудиторской организации.

Отношения ДОО с родителями (законными представителями) воспитанников
регулируются в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании» и Уставом.
ДОО зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными
документами в сфере образования Российской Федерации. Структура и механизм
управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.
По итогам 2025 года система управления ДОО оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение всех участников образовательных отношений. В следующем
году изменение системы управления не планируется.
2.2. Образовательная деятельность
2.2.1. Содержание образовательной деятельности
В основной образовательной программе
прописана модель организации
образовательного процесса и выделены особенности, связанные с направлением
деятельности учреждения – художественно-эстетическое направление развития детей.
В части программы, формируемой участниками образовательных отношений
использовались технологии авторской программы «Самоцвет». В старших группах в игровой
форме один раз в неделю проходят дополнительные мероприятия по шахматам и по
развитию инженерного мышления «Лего-конструирование».
Обновленная система социального партнерства позволила использовать широкий
спектр вариативных форм дополнительного образования в ДОУ.
Осуществляем работу по комплексному межведомственному плану мероприятий по
профилактике травматизма и гибели несовершеннолетних в Артемовском муниципальном
округе (Отделение Госавтоинспекции ОМВД России «Артемовский») и по профилактике
гибели и травматизма детей при пожарах.
Организована совместная деятельность воспитателей с МБУК АГО ЦБС Буланашская
детская библиотека с целью развития интереса к художественной литературе, приобщения к
книжной культуре.
С сентября 2025 года воспитанники старшего дошкольного возраста (старшая,
подготовительная группа) посещают МАОУ ДО «ЦОиПО» с целью получения
дополнительного образования по образовательным программам «Юный машиностроитель»,
«Школа раннего развития».
МАДОУ № 18 поддерживает партнёрские отношения с учреждениями: МАОУ ДО
«СШ» № 25, МАОУ «СОШ № 8» и МБОУ «СОШ № 9» п. Буланаш, Детская библиотека
п. Буланаш, МБУК ЦКиК «Родина», ДК Угольщиков, ОП 59 ПСЧ 54 ПСО ФПС ГПС ГУ
МЧС России по Свердловской области, ГБУ ДО СО «Буланашская ДШИ».
2.2.2. Организация образовательного процесса
Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с требованиями,
предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию и направлена на
сохранение и укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей
для полноценного развития каждого ребёнка. Педагоги обладают основными
компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей в соответствии с ФОП
ДО и ФГОС ДО.
Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных
видов детской деятельности, образовательной деятельности, осуществляемой в ходе
режимных моментов, самостоятельной деятельности, взаимодействия с семьями детей.
Образовательный процесс реализуется в адекватных дошкольному возрасту формах работы
с детьми.

Социальные условия п. Буланаш способствуют успешной социализации
воспитанников ДОУ. Педагоги имеют возможность знакомить дошкольников с социальной
действительностью, не покидая пределов
поселка.
Взаимодействие с родителями. Социальными заказчиками деятельности
учреждения являются в первую очередь родители (законные представители) воспитанников.
Поэтому коллектив ДОУ пытается создать доброжелательную, психологически комфортную
атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями
(законными представителями), взаимопонимание и сотрудничество.
Выяснение потребностей родителей (законных представителей) коллектив ДОУ
осуществляет на
основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования
родителей воспитанников, посещающих ДОУ. Данные сведения позволили нам определить
направления деятельности ДОУ по удовлетворению запросов родителей:
 Художественно-эстетическое развитие дошкольников (приоритетное направление
деятельности ДОУ);
 Подготовка к обучению в школе (развитие произвольной сферы,
обучение
грамоте, развитие логического мышления);
 Качественный присмотр и уход, а также безопасность.
С целью создания единого образовательного пространства развития
ребенка в
семье и ДОУ разработана технология работы с родителями,
которая включает в себя:
1. Адаптационный период: знакомство с ДОУ (договор, экскурсия,
знакомство с
программой).
2. Выявление потребностей, интересов и возможностей семьи.
Разработка
системы мероприятий и подбор дифференцированных форм
работы.
3. Реализация общих мероприятий: совместные праздники,
родительские
собрания, обустройство участков и помещений детского сада.
4. Дифференцированная работа с семьями с учетом проблемного поля
семьи:
посещение ребенка на дому, буклеты с оперативной информацией, консультации,
беседы.
Работа с родителями.
Направление
Участие в
общественном
управлении

Проведение
мониторинговых
исследований
Участие в создании
условий

формы участия
Участие в общих родительских
собраниях
Участие в работе Наблюдательного
совета
Участие в работе Совета ДОУ
Анкетирование
Социологический опрос
Интервьюирование
Участие в субботниках по
благоустройству территории
(оформление летних и зимних
участков)
Оказание помощи в создании
предметно-развивающей среды
Оказание помощи по благоустройству

периодичность
2 раза в год
1 раз в квартал
в соответствии с планом
работы Совета ДОУ
2 раза в год
1 раз в год
по необходимости
2 раза в год

1 раз в год
1 раз в год

Вовлечение
родителей в единое
образовательное
пространство

Просветительская
деятельность

групповых помещений
День Здоровья
Совместные праздники, развлечения
Участие в творческих выставках,
смотрах-конкурсах
Участие в проектной деятельности
Общение через сайт, через группы в
ВК мессенджер
Наглядная информация (стенды,
папки-передвижки, семейные и
групповые фотоальбомы,
фоторепортажи и т.п.)
Консультирование, организация
семинаров-практикумов
Размещение (обновление) информации
на сайте МАДОУ № 18
Выпуск брошюр, памяток
Посещение родительских собраний,
конференций
Распространение опыта семейного
воспитания

По плану/ апрель
По плану
По плану
По плану
постоянно
1 раз в квартал

1 раз в месяц
ежемесячно
1 раз в квартал
1 раз в квартал
по плану

В 2025 году с участием родителей и для родителей прошли следующие мероприятия:

выставка рисунков «Покормите птиц зимой», количество работ – 21;

акция «Родительский патруль» (13.01.2025, 16.09.2025), количество участников – 15;

военно-патриотическая игра «Зарница», количество участников- – 9;

мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества, количество участников – 69;

«Лыжня России-2025», количество участников– 11;

народные весенние праздники «Масленица широкая да раздольная», количество
участников – 17;

мероприятия, посвящённые Международному женскому дню, количество
участников – 92;

выставка поделок «Пасхальный перезвон», количество участников – 43;

мероприятия, посвященные Дню Победы, акция «Бессмертный полк - онлайн» - 42;

мероприятия, посвященные Дню семьи, любви и верности, количество
участников – 41;

народные осенние праздники «Осени пришла пора, в лес шагает детвора», количество
участников – 39;

выставка «Бабушкин сундучок», количество участников – 43;

мероприятия, посвященные Дню отца, количество участников – 49;

мероприятия, посвященные Дню Матери, количество участников - 71;

Новогодние праздники «Рукавичка Деда Мороза», «Волшебный посох Деда Мороза»,
«Здравствуй, елочка», «Малиновое варенье для дедушки Мороза», количество
участников - 84;
 Выставка поделок «Новогоднее чудо», количество участников – 45

2.2.3. Качество подготовки воспитанников ДОО
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнями развития, что говорит об эффективности педагогического процесса в
ДОО.
Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса явилась
качественная подготовка детей к обучению в школе. Готовность дошкольника к обучению в
школе характеризует достигнутый уровень психологического развития накануне
поступления в школу. Хорошие результаты достигнуты благодаря использованию в работе
методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей,
созданию проблемно-поисковых ситуаций, использованию эффективных здоровье
сберегающих технологий и обогащению развивающей предметно-пространственной среды.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ДОО реализуется в
полном объеме.
Воспитанники МАДОУ №18 участвовали в конкурсном движении
Название конкурса

Номинация

Педагоги

Дети

Муниципальная военно
– патриотическая игра
«Зарничка»

-

Березина Яна
Андреевна

Муниципальный
конкурс «Гимн России
понятными словами»
Заочный этап VII
Всероссийского
конкурса для детей
дошкольного возраста
«Первые шаги в науку»
Муниципальном
конкурсе детского
творчества
«Пой, соловушка!»
Конкурс детских
рисунков «Слава
защитникам Отечества»

«Текстовое
объяснение слова
из гимна России»
-

Малых Юлия
Фаритовна

Скутин Иван
Шмакова Алиса
Неустроев Максим
Бояринов Марк
Андрюкова Виктория
Упорова Екатерина
Шагиахметова
Анастасия
Малышева Софья
Кобелев Ростислав

«Дошколята
5-6 лет»
«Дошколята
6-7 лет»

Губанова Ольга
Викторовна

Муниципальный этап
Всероссийского
конкурса детско –
юношеского творчества
«Неопалимая купина»
Муниципальный
конкурс «По
ступенькам в мир
искусства»

Открытый конкурс
поэзии «Помним!
Читаем! Гордимся!»,

«Вокал (соло)»
3-5 лет
«Вокал (соло)»
6-7 лет
«Вокал (соло)»
6-7 лет
Возрастная
категория 3-6 лет

Кол-во
уч-ов
6

Результат

1

Участие

1
1

Участие
Участие

Хренова Дарья

1

1 место

Губанов Егор

1

1 место

Филимонова
Татьяна
Николаевна
Молчанова
Татьяна
Дмитриевна
Филимонова
Татьяна
Николаевна

Китанова Виктория

1

2 место

Рубцов Лев

1

2 место

Китанова Виктория

1

Участие

Губанова Ольга
Викторовна

Хренова Дарья

1

1 место

Кобелев Ростислав

1

1 место

Губанов Егор

1

2 место

Чмыга Виктор
Евсеева Вероника

1
1

3 место
3 место

Малых Юлия
Фаритовна

Молчанова
Татьяна
Дмитриевна

3 место

посвященный Году
защитника Отечества

Возрастная
категория 6-9 лет

Филимонова
Татьяна
Николаевна

Межрегиональный
патриотический
конкурс творческой
направленности
«Минувших лет живая
память»

«Вокальное
творчество»

Губанова Ольга
Викторовна

«Художественное
слово»

Филимонова
Татьяна
Николаевна

«Художественное
слово»

Молчанова
Татьяна
Дмитриевна
Кардакова Лилия
Габдулхайевна

Муниципальный
конкурс рисунков
«Каля – маля»
Муниципальный
фотоконкурс «Красота в
кадре и за кадром:
Разные профессии»

«Я и мой малыш»

Районный фестиваль –
конкурс детского
народного творчества
«Хоровод дружбы»

«Народный
танец»
5-7 лет

«Вместе!»

1
1
1
1
22

2 место
2 место
2 место
участие
2 место

1
1

1 место
2 место

Чмыга Виктор

1

2 место

Евсеева Вероника

1

3 место

Вожегова Ирина

1

1 место

Солдатов Лев
Хренова Дарья

1
1

Участие
участие

Лосева Юлия
Николаевна

Салтыкова Софья

1

участие

Губанова Ольга
Викторовна

Слязина Алиса,
Шагиахметова
Анастасия,
Шабурова Варвара,
Упорова Екатерина,
Парадосская Николь,
Евсеева Вероника
Толмачева Ульяна

6

1 место

1

3 место

Упорова Екатерина

1

участие

Малых Юлия
Фаритовна

Евсеева Вероника

1

3 место

Малых Юлия
Фаритовна
Лосева Юлия

Рубцов Лев

1

участие

Маслов Артем

1

участие

Малых Юлия
Фаритовна

Муниципальный
конкурс видеороликов
«Наш семейный
рецепт»
Муниципальный
конкурс семейных
творческих работ
«Первые шаги в мир
экономики маленьких
финансистов»
Открытый конкурс
детских рисунков
«Безопасность глазами

Рубцов Харитон
Китанова Виктория
Губанов Егор
Шнырева Алена
Кобелев Ростислав
Губанов Егор
Неустроев Максим
Хренова Дарья
Андрюкова Виктория
Бояринов Марк
Усольцева Есения
Шнырева Алена
Бородина Алиса
Толмачева Ксения
Врачинская Алена
Шмакова Алиса
Рубцов Харитон
Малышева Софья
Шагиахметова Есения
Слязина Алиса
Шагиахметова
Анастасия
Евсеева Вероника
Гараев Тимур
Сизова Надежда
Китанова Виктория
Чмыга Виктор
Губанов Егор
Рубцов Харитон

Лосева Юлия
Николаевна
Малых Юлия
Фаритовна
«Защита проекта»

детей»
Муниципальный
конкурс детского
творчества «Потанцуем
с мамой»
Муниципальный
конкурс «Юные
экскурсоводы»
Муниципальный
конкурс на лучшую
елочную новогоднюю
игрушку по
безопасности
дорожного движения
«Дорожный знак на
новогодней ёлке»

-

Николаевна
Губанова Ольга
Викторовна

Беляева Юлия

1

1 место

«Памятники
родного города»

Малых Юлия
Фаритовна

Шагиахметова
Анастасия

1

участие

Молчанова
Татьяна
Дмитриевна

Запрудин Артем

1

участие

С сентября 2025 году МАДОУ № 18 стартовала церемония поднятия Государственного
флага Российской Федерации и исполнения государственного гимна. Эта благородная
инициатива призвана объединить детей и педагогов, наполняя рутину детского сада высоким
смыслом и уважением к истории Отчизны.
Одним из ключевых направлений деятельности МАДОУ № 18 в 2025 году стало
внедрение программы просвещения родителей. Цель программы — создание эффективной
системы взаимодействия с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития
ребенка. В ходе реализации программы были проведены обучающие семинары,
индивидуальные консультации и тематические встречи, что позволило укрепить партнерские
отношения между педагогическим коллективом и родительской общественностью.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 16.01.2025 № 28, 2025
год в МАДОУ № 18 был объявлен Годом защитника Отечества. Данная инициатива
реализовывалась в тесной связи с празднованием 80-летия Победы в Великой Отечественной
войне и была направлена на сохранение исторической памяти, воспитание у дошкольников
патриотизма, уважения к ратному подвигу предков и нынешних героев.
В течение 2025 года педагогическим коллективом МАДОУ №18 был реализован
комплекс мероприятий, охватывающих все образовательные области и формы
взаимодействия с участниками образовательных отношений. Работа строилась по
следующим направлениям:
· Познавательное развитие: Тематические занятия, беседы о героях России, просмотр
мультимедийных презентаций, посвященных истории армии и флота.
· Художественно-эстетическое развитие: Конкурсы чтецов, разучивание песен военных
лет, театрализованные постановки, создание рисунков и поделок.
· Физическое развитие: Спортивные эстафеты, соревнования, военно-патриотические
игры на свежем воздухе.
· Взаимодействие с семьей и социумом: Привлечение родителей к участию в
мероприятиях, организация встреч с представителями общественных организаций и
военнослужащими.

В учреждении прошло праздничное мероприятие, приуроченное ко Дню защитника
Отечества и старту тематического года. Воспитанники читали стихи, исполняли
патриотические песни и танцы.
Педагогический коллектив, родители и воспитанники приняли активное участие в
акциях «Посылка солдату» и «Письмо защитнику». Дети изготовили поздравительные
открытки и письма с рисунками, которые были переданы волонтерскими организациями для
поднятия духа военнослужащих. Также была оказана гуманитарная помощь (сбор продуктов
и средств гигиены) .
В течение года регулярно проводились спортивные праздники «Богатырские забавы»,
а также творческие мастер-классы «Открытка для папы» и «Символ Победы». В работе с
родителями использовались такие формы, как педагогическая гостиная.
Реализация плана мероприятий в рамках Года защитника Отечества позволила достичь
следующих результатов:
1. У воспитанников сформированы первоначальные представления о героическом
прошлом и настоящем России, о родах войск и значимости защиты Родины.
2. Повышен уровень вовлеченности родителей в патриотическое воспитание детей
через совместные акции и проекты.
3. Укреплены связи с социальными партнерами (школами, ветеранскими и
волонтерскими организациями).
4. Обогащена предметно-пространственная среда группы (обновлены уголки
патриотического воспитания, дидактические игры).
2.3. Качество кадрового обеспечения
Одна из главных задач ДОУ – обеспечение его квалифицированными специалистами,
повышение профессионального мастерства педагогов. В ДОУ созданы оптимальные условия
для профессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости,
доступности, наглядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения
педагогического мастерства. В МАДОУ №18 имеется план прохождения аттестации, план
повышения квалификации педагогов.
Кадровая обеспеченность соответствует современным требованиям. Из 11 педагогов
имеют высшее профессиональное образование 6 чел., среднее профессиональное – 5 чел.;
имеют высшую кв. категорию – 4 педагога; I кв. категорию – 5 педагогов.
На 01.01.2025 все педагоги прошли обучение по программам повышения
квалификации по ФОП ДО.
В течение 2025 года 11 педагогов (100 %) повысили профессиональный уровень по
дополнительным профессиональным программам (ДПП) разного направления:
 Дубровских А.О., старший воспитатель, «Внедрение образовательной программы
дошкольного образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного
образования», 16 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО»; «Просвещение родителей (законных
представителей) воспитанников ДОО: организационно-содержательные условия», 24 часа,
ГАОУ ДПО СО «ИРО».
 Касаткина Е.В., воспитатель, «Организация образовательной деятельности детей
раннего возраста в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного
образования», 36 часов, Учебный центр «Всеобуч».

 Филимонова Т.Н., воспитатель «Внедрение образовательной программы
дошкольного образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного
образования», 16 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО».
 Кардакова Л.Г., воспитатель, «Внедрение образовательной программы дошкольного
образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 16
часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО».
 Молчанова Т.Д., воспитатель, «Внедрение образовательной программы дошкольного
образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 16
часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО»
 Малых Ю.Ф., воспитатель, «Подготовка педагогов дошкольного образования к
решению профессиональных задач в соответствии с ФОП ДО», 72 часа, ФГБОУ ВО
«Шадринский государственный педагогический университет».
 Лосева Ю.Н., воспитатель, «Внедрение образовательной программы дошкольного
образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 16
часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО»
 Пономарева Н.Ю., учитель-логопед «Внедрение образовательной программы
дошкольного образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного
образования», 16 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО»
 Березина Я.А., инструктор по физической культуре «Внедрение образовательной
программы дошкольного образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС
дошкольного образования», 16 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО
 Губанова О.В., музыкальный руководитель «Внедрение образовательной программы
дошкольного образования «СамоЦвет» в условиях реализации ФГОС дошкольного
образования», 16 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО
 Сметанина Е.Е., воспитатель «Просвещение родителей (законных представителей)
воспитанников ДОО: организационно-содержательные условия», 24 часа, ГАОУ ДПО СО
«ИРО».
Педагоги принимают активное участие в очных и онлайн-семинарах, онлайн- вебинарах,
конференциях, съездах, используя современные ИКТ:
 Дубровских А.О., старший воспитатель, онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов,
ГАОУ ВО Государственный университет просвещения.
 Губанова О.В., музыкальный руководитель, «Современные подходы к организации и
проведению праздничных мероприятий в д/с», 16 часов, ИП Николаева А.В.; онлайн – курс
«Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО Государственный университет просвещения
 Касаткина Е.В., воспитатель онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО
Государственный университет просвещения.
 Кардакова Л.Г., воспитатель, онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО
Государственный университет просвещения.
 Лосева Ю.Н., воспитатель онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО
Государственный университет просвещения.
 Молчанова Т.Д., воспитатель, «Утренний круг в детском саду как эффективное
начало дня», 2 часа; «Календарно – тематический план в дошкольном образовании: основные
содержательные ориентиры», 1 час, «Международная педагогическая академия дошкольного

образования»; онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО Государственный
университет просвещения.
 Березина Я.А., инструктор по физической культуре, онлайн – курс «Сферум в МАХ»,
8 часов, ГАОУ ВО Государственный университет просвещения.
 Пономарева Н.Ю., учитель-логопед, онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ
ВО Государственный университет просвещения.
 Филимонова Т.Н., воспитатель, онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО
Государственный университет просвещения.
 Малых Ю.Ф,, воспитатель,
«Профессиональная деятельность педагогов ДОО с
детьми, для которых русский язык не является родным» , 8 часов, ГАОУ ДПО СО «ИРО;
онлайн – курс «Сферум в МАХ», 8 часов, ГАОУ ВО Государственный университет
просвещения.
Все педагоги являются участниками муниципальных методических объединений
педагогов дошкольного образования по разным направлениям деятельности. Полученной
информацией на ММО делятся на методических часах в дошкольном учреждении.
В течение года педагоги, воспитанники, родители (законные представители) принимали
участие в различных мероприятиях муниципального уровня:
 спортивные мероприятия: «Лыжня России - 2025», «Кросс Наций – 2025», военнопатриотическая игра «Зарница», спортивное мероприятие к 12 апреля – День Космонавтики,
спортивный праздник в День Физкультурника.;
 мероприятия к государственным и народным праздникам: 7 января – Рождество, 11
января – Всемирный день спасибо, Месячник защитников Отечества, 8 марта –
международный женский день, Масленица, 1 апреля – День Смеха и день рождения
детского сада, 11 апреля – день русской березки, 12 апреля –день космонавтики, Пасха,
участие в демонстрации к 1 мая – День весны и Труда, возложение цветов к памятнику
Героям-шахтерам к 9 мая – День Победы, участие в шествии «Бессмертный полк», акция
«Окна Победы», 1 июня – день защиты детей, 6 июня – день рождения А.С.Пушкина, 12
июня – день России, 22 августа – день Российского флага, 1 сентября – День знаний, 27
сентября – день дошкольного работника, 1 октября – День пожилого человека,
Международный день музыки, третье воскресенье октября – день Отца, 27 ноября - День
Матери, мероприятия к 13 декабря – День Медведя, 4 ноября – день народного единства, 12
ноября – Синичкин день, 20 ноября – Всемирный день ребенка, 31 декабря – Новый год;
 мероприятия по ПДД: акция «Родительский патруль» (ежеквартально), , акция
«Единый день ЮИД», челлендж «ЮИД России», «Единый день безопасности», «Единый
день световозвращателя», акция «Безопасное колесо», профилактическое мероприятие
«Горка»; профилактическая акция «Внимание, дети!», профилактическое мероприятие
«Внимание, каникулы!»; профилактическое мероприятие «Рождественские каникулы»,
экскурсии к пешеходному переходу, посещение автогородка МАОУ ДО «ЦОиПО», беседы,
сюжетно – ролевые и дидактические игры по безопасности дорожного движения
 мероприятия по пожарной безопасности: неделя пожарной безопасности, экскурсии в
пожарную часть поселка Буланаш, эвакуации, тренировки, беседы, сюжетно – ролевые и
дидактические игры
 мероприятия экологической направленности: «Сдай макулатуру – спаси дерево!»
(апрель 2025, октябрь 2025), Всемирный день окружающей среды, беседы

 мероприятия социально-значимой направленности: «Весенняя неделя добра»,
голосование «За городскую среду», онлайн - голосование по отбору территорий АГО для
благоустройства в 2026 году, Областная акция тотального чтения «День чтения-2025», День
неизвестного солдата, День героев Отечества, добровольческая акция «10000 добрых дел в
один день», акция «Письмо солдату».
Педагоги принимают участие в стажировках и мероприятиях, повышающих уровень
профессионально мастерства, в том числе мероприятия методического центра Артемовского
муниципального округа:

21.01.2025 ГМО Духовно – нравственное воспитание «Рождественские чтения»
Лосева Ю.Н.

23.01.2025 ГМО Работа с детьми раннего возраста «Особенности организации
РППС в соответствии с особенностями вариативной программы дошкольного образования
«СамоЦвет»» Кардакова Л.Г.

24.01.2025 ГМО «Музыкально – эстетическое развитие» Губанова О.В.

04.02.2025 Школа молодого педагога «Умный вторник» Лосева Ю.Н.

13.02.2025 ГМО «Познавательное развитие» Молчанова Т.Д., Малых Ю.Ф.

18.02.2025 ГМО «Физическое развитие» Березина Я.А.

18.02.2025 ГМО «Работа с детьми с инвалидностью и ОВЗ» Пономарева Н.Ю.

19.02.2025 ГМО «Речевое развитие» Касаткина Е.В.

26.02.2026 ГМО «Социально – коммуникативное развитие» Кардакова Л.Г.,
Филимонова Т.Н.

27.02.2025 ГМО «Духовно – нравственное воспитание» Лосева Ю.Н.

17.03.2025 ГМО «Музыкально – эстетическое развитие» Губанова О.В.

16.04.2025 ГМО старших воспитателей Дубровских А.О.

18.04.2025 ГМО «Социально – коммуникативное развитие» Кардакова Л.Г.

22.04.2025 ГМО «Речевое развитие» Касаткина Е.В.

22.04.2025 ГМО музыкальных руководителей Губанова О.В.

23.04.2025 ГМО «Физическое развитие» «Речевые физминутки – интеграция речевого
и физического развития» Березина Я.А.

25.04.2025 ГМО «Духовно – нравственное воспитание» «Ярмарка педагогических
идей» Лосева Ю.Н.

14.05.2025 ММО учителей – логопедов Пономарева Н.Ю.

09.09.2025 Школа молодого педагога «Умный вторник» Сметанина Е.Е.

16.09.2025 ГМО старших воспитателей Дубровских А.О.

30.10.2025 ММО «Развитие детей раннего возраста» Сметанина Е.Е.

30.10.2025 ММО учителей – логопедов Пономарева Н.Ю.

06.11.2025 Школа молодого педагога «Умный вторник» Сметанина Е.Е.

10.11.2025 Муниципальная стажировка на тему «Содержание и организация
образовательного процесса с детьми дошкольного возраста по речевому развитию в условиях
реализации ФОП ДО» Касаткина Е.В.

13.11.2025 ММО «Физическое развитие» Дубровских А.О.

13.11.2025 ММО «Музыкально – эстетическое развитие» Губанова О.В.

15.10.2025 Муниципальная стажировка на тему «Педагогическая навигация:
образование через игру» Малых Ю.Ф.


20.11.2025 Муниципальная стажировка на тему «Образовательная технология
«Обучение в движении» в работе с детьми дошкольного возраста» Березина Я.А.

24.11.2025 ММО «Работа с детьми с инвалидностью и ОВЗ» Дубровских А.О.

25.11.2025 ММО «Познавательное развитие» Малых Ю.Ф., Молчанова Т.Д.

26.11.2025 ММО «Духовно – нравственное воспитание» Лосева Ю.Н.

26.11.2025 Практикум «Актуальные проблемы духовно – нравственного воспитания
дошкольников: мнения экспертов» Лосева Ю.Н.

02.12.2025 Школа молодого педагога «Умный вторник» Цапля В.А.

03.12.2025 муниципальная стажировка на тему «Народная кукла, как инструмент
духовно – нравственного воспитания дошкольников» Губанова О.В.

04.12.2025 ММО «Художественно - эстетическое развитие» Сметанина Е.Е.

10.12.2025 ММО учителей – логопедов Пономарева Н.Ю.

11.12.2025 ММО «Социально – коммуникативное развитие» Кардакова Л.Г.,
Филимонова Т.Н.

17.12.2025 ММО «Речевое развитие» Касаткина Е.В.
Педагоги МАДОУ №18 постоянно публикуют информацию о жизни детского сада,
новости образования, анонс мероприятий в сообществе «Детский сад № 18 «Ласточка» в
социальной сети ВКонтакте. У сообщества 308 подписчиков, большинство из которых это
родители (законные представители) воспитанников.
2.4. Материально-техническая база
В дошкольной образовательной организации создана материально-техническая база
для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию
предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное
отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном
состоянии.
В ДОО имеются: групповые помещения, кабинет заведующего, кабинет заведующего
хозяйством, методический кабинет, кабинет учителя-логопеда, музыкальный и
физкультурный залы, пищеблок, прачечная, гладильная, медицинский кабинет. Все
кабинеты оформлены.
В МАДОУ № 18 ежегодно идет модернизация материально-технической базы. В
методическом кабинете и группах пополнен иллюстративный материал по развитию речи.
Приобретена методическая литература по разным направлениям развития и коррекционной
работе с детьми дошкольного возраста (всего в ДОУ более 1200 наименований разной
методической литературы, из них более 300 наименований современной методической
литературы). Имеются интерактивные доски (2 шт.), мультимедийная установка (1 шт.),
ноутбуки для работы с детьми и педагогам (5шт.), компьютеры (4 шт.).
Материально – техническая база постоянно пополняется, так в 2025 году приобретены
ноутбуки в подготовительную группу и для работы музыкальному руководителю, детские
стульчики в старшую группу, мягкие банкетки в старшую и подготовительную группы и
электрическая плита на кухню.

Материально – техническая база ДОУ
№
п/п

1.

2.

3.

Помещения для
организации
образовательного
процесса
Методический
кабинет

Музыкальный зал

Физкультурный зал

4.

Кабинет учителялогопеда

5.

Спортивная
площадка

6.

7.

Групповые комнаты

Игровые уличные
площадки

Оснащенность

- более 1000 методических книг и пособий;
- компьютер–2,
- принтер -3,
- ламинатор – 1,
- брошюратор – 1,
- развивающие и дидактические игры, диски, кассеты,
картины
- фортепиано;
- музыкальный центр-1, ноутбук -1;
- колонка Invotone EVO 15A – активная 2-хполос АС, МР3
USB, Bluetooth, Micro SD, 480 Вт.; Tempo SPS250BK
стойка тренога под колонку; микрофонная радиосистема с
двумя головными микрофонами UHF диапазона.
- мультимедийный проектор -1, экран-1;
- детские музыкальные инструменты;
- театральные костюмы для детей и взрослых.
Физкультурное оборудование хранится в специальной
комнате, его оснащение согласно требованию программы
по физическому направлению развития.
- согласно требованиям СанПин;
- развивающие и дидактические игры;
- методическая литература; рабочие тетради;
- световой стол с песком
- футбольные ворота;
- лабиринт;
- баскетбольные стойки с кольцами;
- волейбольные стойки, сетка;
- турники для подтягивания, лестницы для лазанья;
- мишень для метания меча в цель;
- яма для прыжков в длину.
Согласно программным задачам. Каждая группа
обставлена мебелью по своим потребностям и в
соответствии цветовой гаммы помещений.
В подготовительной и старшей группах имеются
интерактивные доски.
5 участков, 5 веранд; деревянные домики, песочницы на
каждом участке; деревянные постройки (корабли,
машины); спецоборудование для лазанья и подтягивания
на руках; качели - 4 шт.

Вывод: Состояние материально-технической базы МАДОУ № 18 соответствует
педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все
базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают оптимальные
условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного,
речевого и социально-коммуникативного развития детей.

2.5. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
Качество образования – это комплексная характеристика, выражающая степень
соответствия образовательным стандартам (ФГОС): условиям реализации образовательной
программы и потребностям заказчика образовательных услуг (родители, законные
представители). В дошкольной образовательной организации для каждого из условий
разработаны оценочные показатели.
Оценка условий осуществляется в течение всего учебного года, чтобы иметь
возможность принимать управленческие решения в соответствии с полученными
результатами.
Показателями оценки психолого – педагогических условий в МАДОУ № 18
определены:
 наличие благополучной эмоциональной среды;
 поддержка активности и инициативы ребенка;
 психологическая диагностика формирования у детей дошкольного
возраста
предпосылок к учебной деятельности на этапе завершения ими
дошкольного
образования;
 анализ адаптации вновь поступивших воспитанников к условиям дошкольной
образовательной организации.
К показателям оценки кадровых условий:
 укомплектованность кадрами;
 аттестация педагогов;
 повышение педагогического мастерства (систематичность прохождения курсов
повышения квалификации, научно - методическое сопровождение);
 участие в мероприятиях ДОО, муниципального, регионального, федерального
уровня.
Показатели оценки материально-технических условий:
 программно-информационное обеспечение, наличие Интернета; оснащенность
групповых помещений современным оборудованием и мебелью;
 обеспеченность методической литературой;
 оценку открытости дошкольной образовательной организации для родителей и
общественных организаций.
Оценка развивающей предметно-пространственной среды: оснащение
средствами
обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в
том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием,
инвентарём, соблюдение основных принципов организации предметно – пространственной
среды.
Оценка удовлетворенности родителей качеством образовательной деятельности
МАДОУ №18 проводится на основании анализа анкетирования родителей.
Анализ адаптации вновь поступивших воспитанников к условиям Дошкольной
образовательной организации. На основе полученных данных составляется аналитическая
справка, издаются приказы, анализа оценки принимается управленческое решение о
корректировке работы в данном направлении (по показателям).
Показатели образовательного процесса:

Ежемесячно осуществляется методический контроль, педагогический мониторинг и анализ
состояния развития и эффективности деятельности дошкольной образовательной
организации.
2.6. Показатели деятельности ДОУ, подлежащие самообследованию
N п/п

Показатели

Единица
измерения

На 01.01.2025

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования,
в том числе:

человек

93

1.1.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

человек

93

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)

человек

0

1.1.3

В семейной дошкольной группе

человек

0

1.1.4

В форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации

человек

0

1.2

Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

человек

12

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8
лет

человек

81

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников
в общей численности воспитанников, получающих
услуги присмотра и ухода:

человек/%

93 /100 %

1.4.1

В режиме полного дня (8 - 12 часов)

человек/%

93 /100 %

1.4.2

В режиме продленного дня (12 - 14 часов)

человек/%

0

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

человек/%

0

Численность/удельный вес численности воспитанников
с ограниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:

человек/%

0

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии

человек/%

0

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного
образования

человек/%

0

1.5.3

По присмотру и уходу

человек/%

0

день

26

1.5

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни
на одного воспитанника

1.7

Общая численность педагогических работников, в том
числе:

человек

11

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование

человек/%

6/ 54,5%

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля)

человек/%

4/ 36,4%

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование

человек/%

5 / 45,5 %

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля)

человек/%

2 / 18,2 %

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:

человек/%

9 / 81,8%

1.8.1

Высшая

человек/%

4 / 36,4%

1.8.2

Первая

человек/%

5 / 45,5%

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

человек/%

1.9.1

До 5 лет

человек/%

2 / 18,2 %

1.9.2

Свыше 10 лет

человек/%

5 / 45,5 %

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

человек/%

1/9,1%

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет

человек/%

2 / 18,2 %

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических человек/%
и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

12 / 100%

1.9

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических человек/%
и
административно-хозяйственных
работников,

(11
педагогов,
1
заведующий
хозяйством)

прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном
процессе
федеральных
государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административнохозяйственных работников
1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в человек/чел
дошкольной образовательной организации
овек

1.15

Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:

11 / 93

1.15.1

Музыкального руководителя

да/нет

Да

1.15.2

Инструктора по физической культуре

да/нет

Да

1.15.3

Учителя-логопеда

да/нет

Да

1.15.4

Логопеда

1.15.5

Учителя-дефектолога

да/нет

Нет

1.15.6

Педагога-психолога

да/нет

Нет

-

2.

Инфраструктура

2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

кв. м

9,89

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных
видов деятельности воспитанников

кв. м

74,0

2.3

Наличие физкультурного зала

да/нет

Да

2.4

Наличие музыкального зала

да/нет

Да

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке

да/нет

Да

-

Анализ показателей указывает на то, что МАДОУ № 18 имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в
полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют педагогическое образование и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.